浙江省深化贯彻执行全国教育大会精力，坚持“以教育信息化支撑和引领教育现代化”的展开理念，大力推动才智教育，活跃探究具有浙江特征的教育信息化展开之路，尽力推动教育公正展开和质量提高。

　　聚集优质均衡，推动城乡教育一体化展开。大力推动“互联网+义务教育”，经过体系共建、资源同享、教育共研、处理共进等举动，完成城乡配备同步晋级、学生同师授课、教师同台竞艺、校园一体化展开。在全省一切县（市、区）参加结对帮扶和村庄小规模校园结对帮扶完成“两个全掩盖”的根底上，进一步提质扩面，推动“互联网+义务教育”试验区、演示区建造。构建大教育资源渠道，以“之江汇教育广场”为龙头，以当地数字教育公共服务渠道为主干，构建“国家、省、市、县四级全融通，各学段全贯穿，教育体系内部与社会、职业安排优质特征资源全联通”的数字资源公共服务体系。“之江汇教育广场”日均访问量打破250万人次，当选全国网络扶贫典型事例；浙江家长网络校园当选教育部教育政务新媒体年度事例、全国根底教育变革立异作业事例。建造名师网络研修共同体，创立224所省数字教育资源运用实践基地建造校，跨校、跨区域推出2336门同步课程，活跃推动名校名师走上“云端”；依照“1位名师+10个学科带头人+100个网络学员”的形式，创立900余个名师网络作业室，接收全国各地网络学员37万余名，尽力将名师网络作业室打造成促进城乡优质教育资源一体化同享的重要载体。

　　聚集育人实效，促进信息技能与教育教育深层次地交融。构建支撑才智教育的配备环境，全省教育计算机网主干网带宽晋级至5G，全省97%的中小校园完成无线网络掩盖首要教育场所。推动AI和5G技能在校园的试点运用，加速学科教室、立异试验室等建造，根本完成才智校园建造全掩盖。着力提高教育作业者信息素质，施行全省中小学教师信息技能运用才能提高工程，完成对全省45万名中小学教师的全员训练。展开全省教育技能部分专业技能人员和高校教育技能部分专业技能人员全员训练，教育局长和中小校园长教育信息化领导力训练。施行典型运用试点，推动根据AI和大数据的精准教育、精准学习以及精准教研。确认123所机器人教育演示建造校、11所机器人和智能技能运用试点校、100个区域和校园整体推动才智教育归纳试点，建成26个教育部教育信息化试点单位、208所省数字校园演示校园、28所教育机器人教育演示校园。广泛展开教育信息化立异实践，如温州创客教育已掩盖900余所校园，建成11个创客中心、212个创客基地、671个创客空间，推动完成校园创客空间全掩盖；宁波市树立互联网校园“甬上云校”，并约请名师在线授课；嘉兴市推出“嘉兴才智教育云讲堂”，有实际效果的削减疫情对中小学教育教育的影响，保证全市50余万中小学生“停课不断学”。

　　聚集办理才能，加速教育办理数字化转型。深化“最多跑一次”变革，推动教育公共服务渠道的提质增效。一般中小校园学籍事务与学后保管服务请求完成一次处理，高校校务服务事项悉数注册网上处理。根本建成浙江教育政务服务网，高考成果证明等25项量大面广的民生事项完成“一证通办”，入学入园等15项事项完成“一件事”掌上联办。在全省教育体系推动“政务中台领航”等10项举动，加强完善教育大数据仓、教育事务归纳处理运用、教育政务协同作业运用及教育资源公共服务运用，继续推动教育办理中心事务的数字化转型，加速建造构成即时感知、科学决议计划、自动服务、高效运转、智能监管的新式教育办理形式。疫情期间大规模展开线上教育，“之江汇教育广场”推出270余场名师直播活动、2000余节直播课程、1600余个防疫专题资源、18万余个名师资源，在线亿人次。整合各方力气，完成数字电视、PC端和移动端全方位一体推动，直播、重播、点播全时段掩盖，保证不同受众承受在线学习的通道，并和谐资源要点处理偏远地区学生线上学习网络带宽缺乏问题。鼓舞和辅导各地“一县一策、一校一策”量体裁衣灵敏推动线上教育和活动，保证教育秩序不乱、教育进度不断、学生一人不落。

　　聚集机制建造，保证教育信息化可继续展开。建立教育体系网络安全和信息化作业领导小组，发布《中小学教育技能配备标准》《幼儿园教育配备标准》，编制79项教育技能配备标准和标准，禁止有害APP进入校园。与多家有关职业企业安排教育信息化战略协作，联合浙江大学等高校和企业共建教育信息化研究中心、教育信息化点评与运用研究中心、教育大数据运用技能国家工程试验室浙江分中心，加速长三角教育信息化协作。在资源建造和运用中探究“按用付费”机制，鼓舞和引导资源建造者继续提高资源质量和服务水平。探究“互联网＋政府收购”，联合“政采云”共建浙江教育配备收购馆，以数据驱动教育体系部分会集收购处理、决议计划、监管；建造“政采云”教育资源馆，为各级各类校园和整体学习者供给学习资源支撑和服务。在教育技能配备等项目中，深化“竞争性获取”机制，完成财务经费运用效益最大化。树立健全安全职责体系，实在加强网络安全宣传教育，执行重要时期24小时值勤值守；发动重要信息体系等级维护测评，将全省教育体系2000余个体系归入等级维护领域；构建全省教育网络安全监测体系，将监测规模扩展至各级教育行政部分、高等校园的重要体系，实在提高网络安全监测与预警才能。